Más luz sobre el rol de contenidos abiertos y moocs en la educación superior del s. XXI
DOI:
https://doi.org/10.3145/thinkepi.2015.05Resumen
Reseñas de informes:
Gaebel, Michael (2014). Moocs: Massive open onlice courses. An update of EUA’s first paper (January 2013). Brussels: European University Association, EUA occasional papers, January, 35 pp.
http://www.eua.be/Libraries/Publication/MOOCs_Update_January_2014.sflb.ashx
Kazakoff-Lane, Carmen (2014). Environmental scan and assessment of OERs, moocs and libraries: What effectiveness and sustainability means for libraries impact on open education. Chicago, IL: Association of College and Research Libraries.
http://goo.gl/43JPLk
Descargas
Publicado
2015-05-03
Cómo citar
Sancho, T. (2015). Más luz sobre el rol de contenidos abiertos y moocs en la educación superior del s. XXI. Anuario ThinkEPI, 9, 036–037. https://doi.org/10.3145/thinkepi.2015.05
Número
Sección
A. Formación y Profesión